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语言《绿色的世界》  

2014-10-24 09:24:31|  分类: @语言活动 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       活动目标:

1、学习并理解诗歌的内容,感受诗歌的趣味性。

2、通过玩戴眼镜的游戏和阅读图书,感知、理解与表达诗歌内容。

3、积极参加朗诵活动,能在集体中大胆地进行表达。

活动准备:

自制绿色的眼镜(人手一份)。

图片:天空、小猫、甜糕、手套、绿色的世界。

活动过程:   

 1、引导幼儿观察周围世界,以操作活动加深幼儿对绿色世界的理解。

    出示绿色的眼镜。

    教师:戴上的眼镜看东西会有什么变化?

    幼儿戴上绿色的眼镜到户外观察周围的世界,教师提醒幼儿说一说看到了什么颜色的世界。

教师提问,帮助幼儿形成对“绿色的世界”的感性印象。

 教师 :当你戴上绿色的眼镜时,你发现了什么?

教师:你发现什么东西变绿了?

    3、教师示范朗诵诗歌。

    教师讲到“绿色的天空时”,右手指着天空,眼睛顺着手指的方向看。

    教师讲到“绿色的小猫”,双手放在嘴边,做猫抹胡子状。

    教师讲到“绿色的甜糕”时,双手放在嘴边,做吃东西状。

    教师讲到“绿色的手套”时,双手手心手背翻转一次。

    教师讲到“这儿一片绿,那儿一片绿”时左右手分别向两边轻轻挥动。

    教师讲到“到处都是绿绿绿”时,右手往左右两边各指两下。

    教师讲到“当我把绿色的眼镜拿掉”时双手蒙住眼睛再放开。

    教师讲到“绿色的世界忽然不见了”时,微笑着摇头。

  出示图片,带领幼儿看图朗诵诗歌。

  指导幼儿边表演边朗诵诗歌。

  带领幼儿一边表演一边朗诵诗歌。

    引导幼儿运用轮流念诗歌的方式朗诵诗歌。

    幼儿戴上绿色的眼镜,边表演边朗诵诗歌

语言《绿色的世界》 - Miss Yan··· - 宝贝秀Ye···

 

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